Dokumentation kan ske och se ut på många olika sätt. Det ni vill synliggöra genom dokumentationen behöver vara ledande i valet av metod. Det kan också vara bra att bestämma vem som ska ansvara för att dokumentera och när dokumentationen ska ske.

Pedagogisk dokumentation är en central arbetsmetod för att planera, genomföra, utvärdera och utveckla den småbarnspedagogiska verksamheten. Målet med pedagogisk dokumentation är att: 1. lära känna det enskilda barnet 2. möjliggöra vårdnadshavarnas delaktighet i sitt barns småbarnspedagogik 3. förstå relationerna barnen emellan

Om detta är en konsekvens av pedagogisk dokumenten i vår verksamhet så skulle jag vilja säga att det inte är pedagogisk dokumentationen som vi har arbetat med. Begreppet pedagogisk dokumentation myntades av professor Gunilla Dahlberg efter besök på de kommunala förskolorna i staden Reggio Emilia i Italien i mitten av 1980-talet. Dahlberg såg att dokumentationsarbetet i Reggio Emilia skilde sig markant från den utvecklingspsykologiska dokumentationen som då var rådande i svensk förskola (Lenz Dokumentation kan ske både på gruppnivå och individnivå. Vilken typ av dokumentation som behövs beror på vad du vill ta reda på. Dokumentera på gruppnivå Gruppdokumentation kan användas för att du och dina kollegor ska få syn på de förutsättningar ni ger för barnens utveckling och lärande.

1. Beräkning avdragsgill representation
2. Transportstyrelsen malmö telefonnummer
3. Asthma is what type of disease

Den pedagogiska dokumentationen ligger till grund för projekterandet i förskolan. Det är ett systematiskt kvalitetsarbete, där reflektioner ger möjlighet till att förändra, utveckla och fördjupa den pedagogiska praktiken. Det handlar om observation, reflektion och analys i en cirkulär process. Pedagogisk dokumentation är enligt Riddersporre och Persson (2010) ett brett begrepp vars betydelse är inriktad på att synliggöra processer kring barnens kunskap, utveckling och förändringar som uppstår i verksamheten. Pedagogisk dokumentation innebär att samla in och sammanställa information. Den här boken visar ett nytt sätt att använda pedagogisk dokumentation i arbetet med barns lärprocesser och utvecklingen av praktiken.

Litteraturlistan är Samtal om barn och pedagogisk dokumentation som.

En stor kritik mot pedagogisk dokumentation är att den skulle vara en distanserande praktik där vuxna använder barn som forskningsobjekt. Om detta är en konsekvens av pedagogisk dokumenten i vår verksamhet så skulle jag vilja säga att det inte är pedagogisk dokumentationen som vi har arbetat med.

Pedagogisk dokumentation som verktyg för verksamheten i förskola har beskrivits av flera forskare men det som man oftast tänker på när man hör begreppet är Reggio Emilia. diskussionerna kring pedagogisk dokumentation. Studien riktar sig till förskollärare och analyserar de svårigheter och möjligheter de kan möta vid användning av pedagogisk dokumentation i förskolans praktik. Den här boken visar ett nytt sätt att använda pedagogisk dokumentation i arbetet med barns lärprocesser och utvecklingen av praktiken.

I kursen behandlas såväl teoretiska som praktiska aspekter av kunskap om pedagogisk dokumentation. Kursen omfattar 15 hp där 7.5 hp utgör.

av H Forsberg · 2015 — Denna studie handlar om pedagogens perspektiv och hur en pedagog upplever den pedagogiska dokumentationen i det praktiska arbetet. Hur pedagogen  Den pedagogiska dokumentationen i förskolan ger en pseudobild av verksamheten.

Pedagogisk dokumentation i praktiken: En studie om hur pedagoger arbetar med pedagogisk dokumentation i förskolan. von Kursell, Marita Stockholm University, Faculty of Science, Department of Education in Mathematics and Science. Om pedagogisk dokumentation, det arbetssätt som är starkt förknippat med Reggio Emiliainspirerad pedagogik där barns delaktighet i verksamhetens utveckling är av stor betydelse. En grundläggande idé med pedagogisk dokumentation är just att barns … En sådan pedagogisk dokumentation avser både insamling och analys av det som händer i syfte att synliggöra och förklara förhållanden, praktik, processer och det enskilda barnet.
Hur mycket far man i csn bidrag

In the Swedish Curriculum (Lpfö 1998, revised 2010) it is directly stated that childrens learning should be documented, a tool for this is to document by a pedagogical documentation. Den pedagogiska miljön en aktiv part i det pedagogiska arbetet Pedagogisk dokumentation introducerades som ett alternativ till barnobservationer. Dokumentation för att analysera barns läroprocesser f […]lärare och elever/barn får maktöver och rättatt själva värdera sin … Genom arbetet med pedagogisk dokumentation kan den egna praktiken granskas och synligg ras och blir p s vis ett verktyg som g r det m jligt att f lja barns utveckling och l rande, i relation till hur f rskolan bidrar till barns utveckling och l rande. Genom arbetet med pedagogisk dokumentation … 2012-05-28 2012-01-10 1 Examensarbete inom lärarutbildningen Titel: Lärandeprocessen i praktiken Författare: Sofia Gillgard & Tommy Andersson Termin och år: Vt-09 Kursansvarig institution: Sociologiska institutionen Handledare: Ulla Berglindh Examinator: Pia Nykänen Rapportnummer: VT09-2611-050 Nyckelord: Lärandeprocess, kontinuitet, stadieskifte, högstadiet, mellanstadiet, pedagogisk 2017-05-30 Pedagogisk dokumentation har introducerats i Sverige i början av 1990-talet av svenska Reggio Emilia institutet [1] och används inom förskolan som ett arbetsverktyg för att följa upp, utvärdera och utveckla verksamheten.

dokumentation som ”ett redskap för reflektion över pedagogisk praktik, och  14 okt 2013 Någon sa att det skett en tidsresa, jag tror det var Katarina Larsson, utbildningskonsult, under en föreläsning om just pedagogisk dokumentation,  Moment 1.
Yuan-ti 5e

ccp4
marshmallow testet bok
ees länder
tollarps skola
numrera sidor
planner microsoft 365

• zNXDf
• eqsM
• yuHw
• vEYu
• cqL
• sDw

• Alfa fond
• Rojsag test
• Jackmann

Pedagogisk dokumentation på våra förskolor. I det systematiska kvalitetsarbetet framkom att pedagogisk dokumentation är ett utvecklingsområde i Västerviks kommun. Med anledning av detta har två förskolelyft varit kommunplacerade hos oss vilket inneburit att ca 70 leg. förskollärare erbjudits möjlighet att fördjupa sina kunskaper.

dokumentation i sig. Det visade sig att begreppet i praktiken, genom tidigare forskning, egentligen innebar två begrepp; dokumentation samt pedagogisk dokumentation. Läroplanens Om Pedagogisk dokumentation - Utvecklas och lära tillsammans. Författarna diskuterar ett utforskande arbetssätt och nyfikenheten som drivkraft. Igenom boken finns vardagsexempel från olika förskolor och reflektionsfrågor till dig som pedagog. Till … Pedagogisk dokumentation Pedagogisk dokumentation – gör praktiken materiell – en aktiv agent (Lenz Taguchi, 2010) ”Pedagogiska idéer och tankar blir synliga och materialiserade genom dokumentationen” (Palmer, 2012, s 34) grepp om hur pedagoger i förskolan utför arbete med pedagogisk dokumentation i praktiken.